[RU]

Устройство (1) для тренировки броска мяча, включающее в себя опорную подножку (4), несущую конструкцию (3), включающую в себя по меньшей мере две выполненные с возможностью продольного перемещения относительно друг друга вертикальные направляющие стойки (30, 31) и дистанционный элемент (35), причем один конец одной из направляющих стоек (30) расположен на опорной подножке (4), а удаленный конец другой направляющей стойки (31) расположен на дистанционном элементе (35), закрепленную на дистанционном элементе (35) плоскость (2) перекрытия, по меньшей мере, для частичного перекрытия обзора игрового поля, прежде всего цели броска, включающую в себя выдвижной экран (20) и выполненную с возможностью перемещения между стационарным верхним и выдвижным нижним концами экрана (20) раздвижную раму (23), причем дистанционный элемент (35) расположен на лежащей противоположно опорной подножке стороне направляющей стойки (31) таким образом, что плоскость (2) перекрытия в первом положении, так называемом нормальном положении, расположена под прямым углом к дистанционному элементу (35), и в этом нормальном положении плоскости проекции на пол плоскости (2) перекрытия и опорной подножки (4) не перекрываются.

(57) Реферат / Формула:

Устройство (1) для тренировки броска мяча, включающее в себя опорную подножку (4), несущую конструкцию (3), включающую в себя по меньшей мере две выполненные с возможностью продольного перемещения относительно друг друга вертикальные направляющие стойки (30, 31) и дистанционный элемент (35), причем один конец одной из направляющих стоек (30) расположен на опорной подножке (4), а удаленный конец другой направляющей стойки (31) расположен на дистанционном элементе (35), закрепленную на дистанционном элементе (35) плоскость (2) перекрытия, по меньшей мере, для частичного перекрытия обзора игрового поля, прежде всего цели броска, включающую в себя выдвижной экран (20) и выполненную с возможностью перемещения между стационарным верхним и выдвижным нижним концами экрана (20) раздвижную раму (23), причем дистанционный элемент (35) расположен на лежащей противоположно опорной подножке стороне направляющей стойки (31) таким образом, что плоскость (2) перекрытия в первом положении, так называемом нормальном положении, расположена под прямым углом к дистанционному элементу (35), и в этом нормальном положении плоскости проекции на пол плоскости (2) перекрытия и опорной подножки (4) не перекрываются.

---

Евразийское (2D 201400389 (13) А1
патентное
ведомство
(12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ЕВРАЗИЙСКОЙ ЗАЯВКЕ
(43) Дата публикации заявки (51) Int. Cl. A63B 69/00 (2006.01)
2014.08.29
(22) Дата подачи заявки 2012.09.26
(54) СПОСОБ И УСТРОЙСТВО ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ВЫПОЛНЕНИЯ БРОСКОВ
(31) 91878
(32) 2011.09.27
(33) LU
(86) PCT/EP2012/068995
(87) WO 2013/045511 2013.04.04 (71)(72) Заявитель и изобретатель:
ЭИЛИНГ АТТИЛА; ШТАЙНЕР КАРСТЕН (LU)
(74) Представитель:
Веселицкая И.А., Кузенкова Н.В., Веселицкий М.Б., Каксис Р.А., Белоусов Ю.В., Куликов А.В., Кузнецова Е.В. (RU)
(57) Устройство (1) для тренировки броска мяча, включающее в себя опорную подножку (4), несущую конструкцию (3), включающую в себя по меньшей мере две выполненные с возможностью продольного перемещения относительно друг друга вертикальные направляющие стойки (30, 31) и дистанционный элемент (35), причем один конец одной из направляющих стоек (30) расположен на опорной подножке (4), а удаленный конец другой направляющей стойки (31) расположен на дистанционном элементе (35), закрепленную на дистанционном элементе (35) плоскость (2) перекрытия, по меньшей мере, для частичного перекрытия обзора игрового поля, прежде всего цели броска, включающую в себя выдвижной экран (20) и выполненную с возможностью перемещения между стационарным верхним и выдвижным нижним концами экрана (20) раздвижную раму (23), причем дистанционный элемент (35) расположен на лежащей противоположно опорной подножке стороне направляющей стойки (31) таким образом, что плоскость (2) перекрытия в первом положении, так называемом нормальном положении, расположена под прямым углом к дистанционному элементу (35), и в этом нормальном положении плоскости проекции на пол плоскости (2) перекрытия и опорной подножки (4) не перекрываются.
120110
Заявка № 201400389
Заявители ЭИЛИНГ, Аттила, LU и др.
СПОСОБ И УСТРОЙСТВО ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ВЫПОЛНЕНИЯ БРОСКОВ
Область техники
Предметом изобретения являются, в общем, способ и устройство для тренировки выполнения бросков, например, при игре в баскетбол.
Уровень техники
Существуют многочисленные тренажеры и вспомогательные приспособления, предназначение которых заключается в повышении точности попадания мячом при игре в баскетбол.
Первая группа относится к вспомогательным приспособлениям, которые должны помочь начинающему игроку вникнуть в "идеальный" процесс выполнения последовательности движений при броске мяча. В принципе, эти вспомогательные приспособления основаны на том, что они либо поддерживают процесс правильного выполнения последовательности движений, либо
препятствуют занятию неправильного положения. За счет повторяющихся упражнений игрок должен освоить навыки автоматического выполнения впоследствии правильных движений без посторонней помощи. В целом, однако, эти вспомогательные приспособления предназначены исключительно для 5 отработки броска с места.
Другая группа относится к (имитаторам) препятствий, устанавливаемым на игровом поле, чтобы заставить игрока научиться обегать их с последующим выполнением броска или делать прыжок с выполнением броска в прыжке.
В состав этой группы входят, с одной стороны, статические препятствия,
10 которые, в принципе, более или менее реалистично имитируют противника или,
по меньшей мере, какую-то часть тела этого противника. Эта подгруппа
включает в себя также препятствия с частично перемещаемыми компонентами.
Такие решения известны, например, из FR 2 708 474, US 5 485 993А, US 5527
185А, US 5816 951А и US 2009/149281А.
15 Еще одна подгруппа относится к аналогичным препятствиям, в составе
которых, однако, во время тренировки используются подвижные компоненты, такие как, например, имитаторы рук в движении и т. п. Смысл использования этих подвижных компонентов заключается в том, чтобы еще более реалистично представлять противника и таким образом дополнительно затруднять игроку 20 бросок. Некоторые примеры можно найти в следующих опубликованных заявках: US 3 675 921А и CN 2 920 331Y.
И, наконец, эта вторая группа включает в себя также более абстрактные препятствия такого же назначения, но при этом без имитации противника в образе человека.
25 Описания их примеров приведены в опубликованных заявках US 4 538
808А, US 2004/157 685А, US 2006/105 863А, US 2007/010 354A и US 2010/160 093A.
Этим известным решениям присущи общие недостатки. Например, первая группа вспомогательных приспособлений относится только к отработке броска с 30 места, а также, в принципе, эффективна только в отношении начинающих игроков. Также и решения, предлагаемые второй группой, полезны только условно. С одной стороны, они не представляют собой действительное препятствие, поскольку для их преодоления игроку не приходится проявлять много сноровки, в том числе и тогда, когда в их состав входят подвижные
компоненты. Игрок может относительно легко предвосхитить движения со стороны препятствия и, следовательно, соответственно и без особых усилий согласовать последовательность своих движений.
Кроме того, известные решения согласно второй группе, в принципе, 5 полезны только для спортсменов определенного уровня тренированности. Они либо специально задуманы для начинающих и, следовательно, только условно подходят или вообще не подходят для опытных игроков, либо концептуально проработаны для опытных игроков и в этом случае не могут быть использованы в отношении начинающих игроков.
10 Другим недостатком многих решений является то, что они только условно
пригодны для игроков различного роста и что, следовательно, требуются не только несколько тренажеров для различных возрастных групп, но также и тренажеры в зависимости от профессионального уровня подготовленности или (физического) развития внутри одной возрастной группы.
15 В качестве недостатка в случае со многими из известных решений согласно
второй группе дополнительно было выявлено, что не следует сбрасывать со счетов опасность травмирования, прежде всего, когда игрок во время обегания препятствия или в прыжке ударяется о препятствие, зацепляется за каркас препятствия или после прыжка приземляется ногой на станину тренажера.
20 Другим недостатком многих известных решений является то, что они
частично ограничивают игрока в плане свободного выполнения броска, хотя это и не ведет к бесспорному обучающему эффекту.
Кроме того, было установлено, что многие из этих решений не обеспечивают достижение требуемого успеха непосредственно во время игры,
25 поскольку они, несмотря на, в определенной мере, кажущуюся
привлекательность в плане своей "реалистичности", не учитывают причинно-следственные связи реальных событий во время игры.
Задача изобретения
Таким образом, задача настоящего изобретения состоит в том, чтобы найти такое решение, которое обеспечивало бы эффективную тренировку баскетболистов в плане выполнения броска как с места, так и на бегу и в прыжке во время игры. Кроме того, это решение должно быть рассчитано на
универсальное использование с учетом различных возрастных групп или людей разного роста и разных уровней профессиональной подготовленности.
Общее описание изобретения
Эта задача решена согласно изобретению благодаря устройству для тренировки броска мяча, включающего в себя: опорную подножку,
несущую конструкцию, включающую в себя по меньшей мере две 10 выполненные с возможностью продольного перемещения относительно друг друга вертикальные направляющие стойки и дистанционный элемент, причем один конец одной направляющей стойки расположен на опорной подножке, а удаленный конец другой направляющей стойки расположен на дистанционном элементе,
15 - закрепленную на дистанционном элементе плоскость перекрытия для, по меньшей мере, частичного перекрытия обзора игрового поля, прежде всего цели броска, включающую в себя выдвижной экран и раздвижную раму, выполненную с возможностью перемещения между стационарным верхним и выдвижным нижним концом экрана,
20 причем дистанционный элемент расположен на лежащей противоположно
опорной подножке стороне направляющей стойки таким образом, что плоскость перекрытия в первом положении, так называемом нормальном положении, расположена под прямым углом к дистанционному элементу, и в этом положении плоскости проекции на пол плоскости перекрытия и опорной
25 подножки не перекрываются, то есть в нормальном положении никакие
компоненты плоскости перекрытия не расположены вертикально над опорной подножкой. В простом конструктивном выполнении устройства оно имеет только одно (первое) положение выставления или ориентации плоскости перекрытия относительно остальной конструкции устройства. Таким образом, в
30 этом так называемом нормальном положении плоскость перекрытия в
проходящей параллельно полу плоскости выставлена под прямым углом (перпендикулярно) к дистанционному элементу и под прямым углом (перпендикулярно)к полу.
Представленное решение базируется на осознании того, что, в отличие от
того, как это явно предполагается в случае с известными решениями, трудность
во время игры представляет собой не само присутствие препятствия, а
"исключительно" мотив восприятия проблемы как таковой.
5 Проблема как таковая во время игры заключается в том, что игрок
практически не имеет времени нацелиться на цель (например, корзину), поскольку он, в частности, должен сконцентрировать свое внимание на противниках, игроках своей команды, возможно занимающих более выгодные позиции, и, конечно же, на мяче. Если бы у игрока было больше времени перед
10 броском, чтобы нацелиться на цель, виды на попадание в цель были бы больше. При этом необходимое эффективное время для достижения достаточной точности попадания в цель зависит от уровня профессиональной подготовленности или опыта игрока: чем более опытный игрок, тем меньше времени требуется ему для восприятия цели и соответствующего выполнения
15 своего броска, чтобы еще и попасть в эту цель.
Представленный здесь тренажер или описанное здесь устройство позволяет отработать именно эту отправную точку и настолько, по меньшей мере, ограничить время прицеливания, в том числе и во время тренировки, насколько это осуществимо, в том числе и во время игры, с учетом различных факторов,
20 таких как присутствие, положение и изготовка противника или игрока своей
команды, положение игрока в пределах игрового поля, ведение мяча и т.д. При этом в зависимости от формы конструктивного выполнения представляется возможным смоделировать даже условия, намного выходящие за рамки коэффициента сложности обычной игры.
25 Для достижения описанного эффекта тренажер устанавливается в
соответствующем месте на игровом поле на определенном удалении от корзины, например, от 0,5 до 12 м, предпочтительно от 1 до 9 м, с выполнением установки с учетом роста и опыта игрока. При этом в каждом конкретном случае это расстояние может быть также выбрано большим или меньшим в зависимости от
30 цели тренировки и опыта игрока.
Установка и наладка тренажера при этом осуществляются очень универсально, причем целью тренировки является улучшение точности попадания в цель при броске мяча с места, на бегу и в прыжке, и что в результате должны быть отработаны навыки, когда перекрытие игроку зоны
видимости корзины во время выполнения последовательности движений побуждает его, с одной стороны, попасть в цель, в том числе и при кратковременном восприятии цели, а с другой стороны, побуждает игрока попробовать увеличить это время за счет более высокого прыжка. Проще говоря, 5 в зависимости от коэффициента сложности выполняется, в принципе,
увеличение эффективной площади перекрытия и, следовательно, уменьшение времени для восприятия цели.
Дистанционный элемент используется для того, чтобы выставлять плоскость перекрытия на удалении как от опорной подножки, так и от
10 направляющих стоек, чтобы в максимально возможной степени уменьшить
опасность травмирования игрока. Как правило, длина дистанционного элемента выбирается от 0,5 до 1,2 м, предпочтительно от 0,6 до 1,0 м. Дистанционный элемент может быть выполнен прямым или также изогнутым. В случае необходимости дистанционный элемент может быть также выполнен из
15 нескольких компонентов, перемещаемых относительно друг друга по аналогии с направляющими стойками.
В простой форме конструктивного выполнения, как уже упоминалось, плоскость перекрытия установлена в проходящей параллельно полу плоскости стационарно, под прямым углом к дистанционному элементу (первое положение,
20 т. н. нормальное положение). При этом в предпочтительном решении устройство включает в себя первый шарнирный элемент между дистанционным элементом и плоскостью перекрытия для бокового поворота плоскости перекрытия относительно выставленного под прямым углом к дистанционному элементу первого положения (то есть относительно нормального положения) и, тем
25 самым, позволяет осуществлять выставление в другие положения, так
называемые положения поворота плоскости перекрытия. Подобный шарнирный элемент позволяет, с одной стороны, варьировать субъективно воспринимаемую ширину плоскости перекрытия, то есть ширину, воспринимаемую из положения игрока, а с другой стороны, при неизменном пространственном положении
30 плоскости перекрытия перемещать в стороны опорную подножку устройства, если это необходимо или желательно. Перемещение опорной подножки в стороны важно тогда, когда нужно отработать в беге прыжки на устройство, чтобы уменьшить опасность травмирования при приземлении на пол далеко за плоскостью перекрытия. В предпочтительном решении первый шарнирный
элемент выполнен таким образом, что он обеспечивает боковой поворот плоскости перекрытия по меньшей мере на 45°, а более предпочтительно вплоть до 90°, вправо или/или влево по отношению к нормальному положению.
В нормальном положении выдвижной экран расположен перпендикулярно 5 (по нормали) по отношению к полу. В другом конструктивном выполнении
устройство дополнительно или альтернативно к первому шарнирному элементу имеет второй шарнирный элемент между дистанционным элементом и раздвижной рамой. Этот второй шарнирный элемент обеспечивает поворот выдвижного нижнего конца экрана назад и/или вперед, например по меньшей
10 мере на 10°, предпочтительно вплоть до 40°, относительно вертикали в направлении назад и/или вперед в другие положения - так называемые положения откидывания. Такое конструктивное выполнение позволяет тренировать отработку бросков мяча с помощью вынужденных скачков назад или вперед, как это на практике требуется, например, от игрока в защите. Кроме
15 того, такие настройки с откидыванием вперед или назад способствуют воспроизведению движений тела, как при приеме и/или ведении мяча, в зависимости от настройки, то есть как это требуется в международном баскетболе для эффективного воспрепятствования активным действиям защитника.
20 В подобном случае экран плоскости перекрытия с помощью второго
шарнирного элемента и раздвижной рамы удерживается в этом положении или в положении откидывания. Для дополнительного уменьшения опасности травмирования раздвижная рама, предпочтительно, выполнена из легкого материала, который сам по себе является изгибно-упругим, и/или подпружинено
25 смонтирована на устройстве.
Смещенная назад относительно плоскости перекрытия опорная подножка может иметь один или несколько роликов, например, два или три ролика для упрощения перестановки тренажера на игровом поле. В предпочтительном решении по меньшей мере одна часть этих роликов выполнена с возможностью
30 арретирования.
В простой форме опорная подножка выполнена таким образом, что используется также в качестве противовеса для смещенного плоскости перекрытия, препятствуя опрокидыванию устройства, предпочтительно также и тогда, когда игрок повисает на плоскости перекрытия. В другом конструктивном
выполнении, рассчитанном на облегчение транспортировки, или же чтобы дополнительно стабилизировать другие конструктивные выполнения, опорная подножка дополнительно нагружена съемным противовесом, предпочтительно съемным полым противовесом, выполненным с возможностью его заполнения. 5 Такой полый противовес легко транспортируется в пустом состоянии и может быть потом заполнен на месте, например, песком или водой.
В расчете на дополнительную стандартизацию процесса тренировки устройство, предпочтительно, включает в себя выше экрана с обеих сторон плоскости перекрытия по одной выступающей над плоскостью перекрытия (и
10 экраном) ограничительной штанге. Эти ограничительные штанги используются, с одной стороны, для того, чтобы побуждать игрока к выполнению броска по возможности по центру через плоскость перекрытия, а с другой стороны, позволяют тренеру более точно оценить, действительно ли игрок выполнил бросание мяча через плоскость перекрытия. В другом конструктивном
15 выполнении эти ограничительные штанги могут быть также выполнены с возможностью перемещения в стороны, чтобы, например, дополнительно увеличивать трудность задачи с помощью уменьшения расстояния между штангами.
Пригодными материалами для несущей конструкции и опорной подножки 20 считаются металлы, например, сталь или алюминий, синтетические материалы
или синтетические смолы (при необходимости армированные волокном), а также
древесина. При этом в силу принципиальных соображений, обусловленных,
главным образом, более тяжелым противовесом, большинство конструктивных
элементов устройства по возможности должно быть изготовлено из легких и
25 устойчивых материалов. В предпочтительной форме конструктивного
выполнения, по меньшей мере, вертикальные направляющие стойки,
дистанционный элемент и опорная подножка, по меньшей мере, частично
выполнены из твердого и легкого материала, предпочтительно из армированной
графитовым волокном синтетической смолы.
30 По меньшей мере две вертикальные направляющие стойки обеспечивают
возможность плавного или ступенчатого регулирования длины стойки в целом, то есть выставления высоты верхней кромки плоскости перекрытия над уровнем пола. Выражение "вертикально" по контексту изобретения означает, что направляющие стойки простираются вверх под углом к полу примерно в 90° +/
20°. При этом эти направляющие стойки выполнены с возможностью продольной перестановки друг в друга посредством телескопической направляющей или, предпочтительно, друг рядом с другом посредством по направляющей скольжения и/или рельсовой направляющей. Для простой 5 перестановки по длине устройство, предпочтительно, имеет защелку или рукоятку, которая, например, посредством стопорящего приспособления фиксируется в нужном положении.
В предпочтительном решении устройство предусмотрено в таком выполнении, что по меньшей мере две вертикальные направляющие стойки
10 могут переставляться в продольном направлении относительно друг друга таким образом, что верхнюю кромку плоскости перекрытия можно установить по высоте HI от 1,5 до 3,0 м над уровнем пола.
Максимальная выдвижная длина экрана составляет обычно от 0,3 до 2,0 м, предпочтительно до 1,5 м, например от 400 до 1300 мм. Ширина экрана
15 составляет обычно от 0,8 до 2,5 м, предпочтительно от 1,2 до 2,0 м, например 1,6 м. Предпочтительно, экран изготавливается из эластичного и легкого материала, например, из полимерной пленки, ткани или волокнистой массы, из синтетического материала, синтетического или натурального волокна или из смеси или соединения из нескольких таких материалов.
20 В одной форме конструктивного выполнения экран изготовлен с
возможностью намотки на валик. Другими возможностями для получения выдвижного экрана считаются его складчатое выполнение (по типу римских штор) или пластинчатое выполнение (по типу жалюзи). Экран может быть выполнен одноцветным или также иметь участки с различной трафаретной
25 печатью. Например, горизонтальные линии или расположенные уступами
цветные маркировки позволяют игроку самостоятельно лучше оценивать высоту своего прыжка. На экране могут быть также представлены различные мотивы (например, разграниченные участки с ярко выраженной контрастностью), которые должны отвлекать внимание игрока и тем самым дополнительно
30 повышать эффективность его тренировки.
Кроме того, для предохранения экрана во время транспортировки или при укладке на место после тренировки плоскость перекрытия снабжен чехлом, в котором расположен экран во втянутом или смотанном состоянии.
В другом конструктивном выполнении процесс настроек может быть частично или полностью механизирован или даже автоматизирован, например, с помощью электрических исполнительных элементов управления, которые могут регулировать высоту выставления HI верхней кромки плоскости перекрытия 5 и/или высоту экрана или высоту Н2 с учетом различных критериев (например, рост и опыт игрока, тип броска и т.д.). Подобная автоматизация может быть предусмотрена с использованием такого управления с помощью электроники, что представляется возможным программирование определенного ряда из соответствующих параметров игроков с последующей их выборкой посредством, 10 например, нажатия на кнопку или с помощью идентификации (ввод идентификационного номера, по отпечаткам пальцев и т.д.).
Другой аспект изобретения относится к применению описанного здесь устройства для тренировки броска, прежде всего для улучшения точности попадания в цель при игре в баскетбол. При этом следует иметь в виду, что 15 представленное здесь устройство может быть также применено также и в других видах спорта, в которых важно обеспечить точность попадания в цель в условиях цейтнота.
Следующий аспект изобретения относится к способу улучшения точности попадания в цель игрока при броске мяча, прежде всего при игре в баскетбол, 20 который включает в себя следующие шаги:
установку описанного здесь устройства в пределах площадки для игры в баскетбол на удалении d от баскетбольной корзины,
настройку высоты HI верхней кромки плоскости перекрытия посредством перестановки направляющих стоек относительно друг друга, 25 - настройку высоты Н2 нижней кромки плоскости перекрытия посредством вытягивания или разматывания экрана и перестановки выполненной с возможностью перестановки раздвижной рамы,
причем удаление d от баскетбольной корзины, высоту HI верхней кромки и высоту Н2 нижней кромки плоскости 2 перекрытия выбирают таким образом, 30 что плоскость перекрытия, по меньшей мере, частично, закрывает находящемуся перед устройством или приближающемуся к нему игроку обзор баскетбольной корзины и только на короткий промежуток времени tl открывает его во время прыжка игрока перед устройством.
Представленный здесь способ позволяет, по меньшей мере, настолько ограничить время прицеливания, в том числе и во время тренировки, насколько это осуществимо, в том числе и во время игры, с учетом различных факторов, таких как присутствие, положение и изготовка противника или игрока своей 5 команды, положение игрока в пределах игрового поля, ведение мяча и т.д.
Кроме того, представляется возможным смоделировать даже условия, намного выходящие за рамки коэффициента сложности обычной игры.
Дополнительное преимущество способа заключается в том, что посредством варьирования настроек представляется возможным оказывать
10 влияние не только на промежуток времени tl свободного обзора, но, кроме того, также и на промежуток времени t2, когда цель закрыта. Промежуток времени tl (когда цель видна) позволяет игроку нацелиться на цель, чтобы попасть в нее. Сам он может повлиять (ограниченно) на этот промежуток времени tl, выполнив более высокий прыжок. Благодаря повторяющимся тренировкам игрок, таким
15 образом, будет улучшать не только точность своих попаданий в цель при кратковременном восприятии цели, но также и силу своих прыжков. Промежуток времени t2 (когда цель закрыта), наоборот, побуждает игрока запоминать положение цели или предчувствовать его сообразно своему собственному положению. Чем лучше он сможет сделать это, то есть чем больше
20 реальная и предчувствуемая цель будет скрыта от него, тем лучше будет
выработанное у него чувство броска и меткого удара и тем меньше будет тогда также и промежуток времени tl. Это означает следующее: из двух одинаково интенсивно защищенных и блокированных игроков, выполняющих бросок в одной и той же игровой ситуации, лучшие шансы на попадание имеет тот игрок,
25 который тренировался с использованием этого способа, потому что он благодаря своим тренировкам лучше справляется с задачей в имеющийся в распоряжении незначительный промежуток времени tl.
Вышеупомянутый промежуток времени tl в зависимости от опыта игрока и расстояния до цели обычно составляет между 0,1 секунды для опытных игроков
30 и 2,5 секундами для начинающих. Вышеупомянутый промежуток времени t2 в зависимости от опыта игрока и расстояния до цели обычно составляет по меньшей мере 1, предпочтительно по меньшей мере 2, секунды.
При этом самое важное преимущество этого способа тренировки (и устройства согласно изобретению) заключается в том, что он в равной степени
пригоден для игроков всех возрастных групп, всех категорий роста человека и всех уровней профессиональной подготовленности, причем благодаря исключительно простой и быстрой установке и настройке устройства. На устройстве также представляется возможным близкое к действительности 5 моделирование всех важных вариантов игры, таких как броски с места, на бегу и в прыжке, в том числе и в наиболее затрудненных условиях. Ни для установки и настройки устройства, ни для проведения тренировки привлечение второго лица не требуется: тренировка вполне возможна без посторонней помощи.
10 Краткое описание фигур
Другие отличительные особенности и преимущества изобретения изложены
в приведенном ниже подробном описании возможных форм конструктивного
выполнения со ссылкой на прилагаемые фигуры. Здесь показаны:
15 Фиг. 1 форма конструктивного выполнения устройства согласно
изобретению в виде спереди,
Фиг. 2 форма конструктивного выполнения согласно фиг. 1 в виде сбоку,
Фиг. 3 вид сбоку, как на фиг. 2, только с удлиненным выставлением 20 экрана,
Фиг. 4 вид сбоку, как на фиг. 3, только с переставленным кзади экраном,
Фиг. 5 форма конструктивного выполнения, как на фиг. 1, в виде сверху, только со сдвинутой в сторону плоскостью перекрытия, и
Фиг. 6 вид сбоку, как на фиг. 2, только с более высоким (от пола) 25 выставлением плоскости перекрытия.
Другие отличительные особенности и преимущества изобретения изложены в приведенном ниже подробном описании возможных форм конструктивного выполнения со ссылкой на прилагаемые фигуры.
30 Описание одной/нескольких форм конструктивного выполнения
согласно изобретению
Устройство, показанное на использованных для иллюстрации изобретения фигурах, состоит, в принципе, из трех важных основных компонентов:
1. Плоскость перекрытия
Плоскость 2 перекрытия, предпочтительно, представляет собой выполненный с возможностью разворачивания экран 20 (снабженный ограничительными штангами 21, 22 справа и слева), причем размер поверхности 5 может плавно регулироваться в вертикальной плоскости посредством выдвижения (например, на величину от 400 до 1200 мм) с помощью закрепленного на несущей конструкции 3 телескопического приспособления 23 (раздвижной рамы, см. фиг. 2). Нижняя часть плоскости 2 перекрытия может соответственно переставляться вперед или назад (изменяемое положение 10 откидывания, см. фиг. 4). Полная плоскость 2 перекрытия, предпочтительно, может поворачиваться в стороны (в горизонтальной плоскости) направо или налево на угол до 90° (-90° < а < +90°) и фиксироваться в этом положении (изменяемое положение поворота, см. фиг. 5).
2. Несущая конструкция
15 Несущая конструкция 3 удерживает плоскость 2 перекрытия, закрепленную
на дистанционном элементе 35 несущей конструкции (см. фиг. 2). Верхний уровень выставления HI плоскости 2 перекрытия можно произвольно регулировать с помощью смонтированной на центровой стойке 30 подвижной насадки 31 и рукоятки 32 в диапазоне, например, от 1700 до 2800 мм (для
20 сравнения см. фиг. 2 и 6). Несущую конструкцию 3 предпочтительно
изготавливают из армированной графитовым волокном (твердой и легкой) синтетической смолы. Несущая конструкция 3 опирается на 3 (три) опорных ролика 41, 42, 43, с помощью которых тренажер 1 может легко и в любом направлении перемещаться по игровому полю (см. фиг. 1 - 2).
25 3. Противовес
Противовес 5, предпочтительно, изготавливают из синтетического материала с возможностью заполнения водой или песком и размещают на подготовленной опорной подножке 4 (см., к примеру, фиг. 1). Противовес 5 обеспечивает надежное устойчивое положение тренажера 1, а его вес после
30 заполнения должен составлять по меньшей мере 20 кг. 4. Использование тренажера
Тренажер 1 используется в баскетбольных тренировочных секциях для отработки бросков мяча и рассчитан на все возрастные категории (начиная с 14 лет), независимо от физической и технической подготовки игроков и
совершенно независимо от физических особенностей отдельных игроков (ростом от 160 см до 225 см).
Баскетболисты выполняют броски, находясь перед тренажером для отработки бросков, и должны выполнять броски так, чтобы мяч всегда пролетал 5 между штангами в направлении корзины. Игроки должны выполнять броски с места, но перед броском они также могут осуществлять различные движения (ведение мяча дриблингом, финт имитацией выхода, подрезка мяча и т.д.) с последующим выполнением бросков после остановки перед тренажером.
Настройки тренажера должны быть адаптированы под уровень физической, 10 технической и тактической подготовки или физические особенности игроков и дистанции бросков (броски с ближней дистанции, броски с дальней дистанции, броски в тройном прыжке).
Тренажер уменьшает время, необходимое выполняющему бросок спортсмену для прицеливания, причем тренер по своему усмотрению может 15 изменять настройки тренажера по степени сложности. Научно доказанным фактом считается, что, если прицеливаться более долго, можно более результативно поразить цель. Если выполняющий бросок спортсмен тренируется с меньшим временем прицеливания, то во время игры, рассчитывая на большее время для прицеливания, он может также более результативно поразить цель 20 (даже самый лучший защитник при всем желании не сможет отнять у
выполняющего бросок спортсмена время для прицеливания и одновременно воспрепятствовать выполнению броска).
Если игрок во время своего броска делает более высокий прыжок, то у него оказывается больше времени для прицеливания и, следовательно, он может 25 также лучше попасть в цель. Это означает, что данный тренажер заставляет
игроков выполнять все броски в максимальном прыжке, благодаря чему можно колоссально усовершенствовать силу прыжка и добиться уверенного положения тела в воздухе.
Поскольку опорные ролики (в поле зрения игрока) находятся примерно в 60 30 см за плоскостью перекрытия, то исключается опасность травмирования при приземлении после прыжка, в том числе и тогда, когда игрок при прыжке оттолкнулся частично по направлению к тренажеру.
С помощью перестановки нижней части плоскости перекрытия вперед или назад на угол (-40° < Р < +40°) можно радикально влиять на вертикальное
направление прыжка и положение изготовки для приема мяча. Плоскость перекрытия по ширине составляет, к примеру, 160 см, поэтому после броска он функционирует как предполагаемый блокирующий защитник (которого выполняющий бросок спортсмен должен обойти), но, поскольку плоскость можно поворачивать также и в стороны, при этом также исключается опасность травмирования.
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Обозначение Альтернативное обозначение
1 Устройство Тренажер 5 2 Плоскость перекрытия
ФОРМУЛА ИЗОБРЕТЕНИЯ
1. Устройство (1) для тренировки броска мяча, включающее в себя:
опорную подножку (4),
5 - несущую конструкцию (3), включающую в себя по меньшей мере две выполненные с возможностью продольного перемещения относительно друг друга вертикальные направляющие стойки (30, 31) и дистанционный элемент (35), причем один конец одной из направляющих стоек (30) расположен на опорной подножке (4), а удаленный конец другой направляющей стойки (31)
10 расположен на дистанционном элементе (35),
закрепленную на дистанционном элементе (35) плоскость (2) перекрытия для, по меньшей мере, частичного перекрытия обзора игрового поля, прежде всего цели броска, включающую в себя выдвижной экран (20) и выполненную с возможностью перемещения между стационарным верхним и выдвижным
15 нижним концом экрана (20) раздвижную раму (23),
причем дистанционный элемент (35) расположен на лежащей противоположно опорной подножке стороне направляющей стойки (31) таким образом, что плоскость (2) перекрытия в первом положении, так называемом нормальном положении, расположена под прямым углом к дистанционному
20 элементу (35), и в этом нормальном положении плоскости проекции на пол плоскости (2) перекрытия и опорной подножки (4) не перекрываются.
2. Устройство по п. 1, причем между дистанционным элементом (35) и плоскостью (2) перекрытия предусмотрен первый шарнирный элемент (26) для
25 бокового поворота плоскости (2) перекрытия, предпочтительно до 90°, вправо и/или влево относительно нормального положения.
3. Устройство по одному из п.п. 1 или 2, причем между дистанционным элементом (35) и раздвижной рамой (23) предусмотрен второй шарнирный
30 элемент (27) для поворота выдвижного конца экрана назад и/или вперед, предпочтительно до 40° (Р) назад и/или вперед.
4. Устройство по одному из п.п. 1-3, причем раздвижная рама (23) является изгибно-упругой и/или подпружинено смонтирована на устройстве (1).
4.
5. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем опорная подножка (4) имеет один или несколько роликов (41, 42, 43).
5 6. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем опорная
подножка (4), помимо этого, имеет съемный противовес (5), предпочтительно выполненный с возможностью его заполнения.
7. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем выше
10 экрана (20) с обеих сторон плоскости (2) перекрытия расположена
соответственно выступающая над плоскостью перекрытия ограничительная штанга (21, 22).
8. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем
15 вертикальные направляющие стойки (30, 31), дистанционный элемент (35) и опорная подножка (4), по меньшей мере, частично выполнены из твердого и легкого материала, предпочтительно из армированной графитовым волокном синтетической смолы.
20 9. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем по
меньшей мере две вертикальные направляющие стойки (30, 31) выполнены с возможностью продольной перестановки друг в друга посредством телескопической направляющей или, предпочтительно, друг рядом с другом посредством направляющей скольжения и/или рельсовой направляющей.
10. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем по меньшей мере две вертикальные направляющие стойки (30, 31) выполнены с возможностью продольной перестановки между собой таким образом, что верхняя кромка плоскости перекрытия может устанавливаться по высоте от 1,5
30 до 3,0 м над уровнем пола.
11. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем максимальная выдвижная длина экрана (20) составляет от 0,3 до 1,5 м.
11.
12. Устройство по одному из предшествующих пунктов, причем плоскость перекрытия (25), кроме того, имеет чехол, в котором расположен экран во втянутом состоянии.
5 13. Применение устройства по одному из предшествующих пунктов для
тренировки броска мяча, прежде всего для улучшения точности попадания в цель при игре в баскетбол.
14. Способ улучшения точности попадания в цель игрока при игре в
10 баскетбол, включающий в себя следующие шаги:
установку устройства по одному из п.п. 1-12 в пределах площадки для игры в баскетбол на удалении d от баскетбольной корзины,
настройку высоты HI верхней кромки плоскости (2) перекрытия посредством перестановки направляющих стоек (30, 31) относительно друг 15 друга,
настройку высоты Н2 нижней кромки плоскости (2) перекрытия посредством вытягивания экрана (20) и перестановки выполненной с возможностью перестановки раздвижной рамы (23),
причем удаление d от баскетбольной корзины, высоту HI верхней кромки и 20 высоту Н2 нижней кромки плоскости (2) перекрытия выбирают таким образом, что плоскость перекрытия, по меньшей мере, частично закрывает находящемуся перед устройством игроку обзор баскетбольной корзины и только на короткий промежуток времени tl открывает его во время прыжка игрока перед устройством.
15. Способ по п. 14, причем промежуток времени tl в зависимости от
опыта игрока составляет между 0,1 секунды для опытных игроков и 2,5
секундами для начинающих.
1/3
Фиг. 2
3/3
- 4 -
- 2 -
- 8 -
- 8 -
-11 -
- 10 -
- 13 -
- 13 -
- 15 -
-16 -
- 17 -
-16 -
- 18 -
- 18 -